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05.10.22. Como una forma de fomentar la cultura, las artes y el patrimonio de manera inclusiva e integradora, la comunidad educativa de la Escuela Diferencial Juan Sandoval Carrasco participó de una Muestra Folclórica donde los protagonistas fueron las y los estudiantes, quienes, vestidos de trajes característicos de las zonas norte, centro y sur de Chile, danzaron al ritmo del folclore. La actividad busca incentivar diversas habilidades en niños, niñas y jóvenes que son parte del establecimiento. “A través de nuestra labor educativa buscamos integrar a las y los estudiantes con necesidades educativas especiales, de manera que se sientan acogidos y considerados.

04.10.22. Con variadas actividades para fomentar la innovación, la creatividad, los cuidados medioambientales y el buen uso de la tecnología, el Servicio Local de Educación Pública (SLEP) Puerto Cordillera organizó un nutrido programa para vivir la Semana de la Ciencia. En este contexto, cientos de estudiantes serán parte de las actividades programadas. Las actividades comenzaron el lunes 3 con la actividad “Conociendo nuestros ecosistemas al aire libre”, desarrollada en el Humedal El Culebrón y donde participaron estudiantes de la Escuela San Rafael. Este martes, Alumnos de la Escuela La Herradura fueron parte del programa “Aprendiendo de los residuos y su

04.10.22. El Servicio Local de Educación Pública (SLEP) Puerto Cordillera administra 10 jardines infantiles y salas cuna en el territorio Coquimbo – Andacollo. Desde el año 2018, la entidad gubernamental viene realizando un trabajo profesional y responsable frente a las necesidades educativas, poniendo en marcha diversas estrategias para alcanzar los objetivos esperados. Uno de los focos en que el Servicio Local ha centrado su labor es en materia de revinculación de estudiantes y familias al sistema educativo formal, aspecto que le ha significado destacar a nivel nacional, incluida la educación parvularia. En este ámbito, el Servicio Local Puerto Cordillera recibió la

30.09.22. En un grato ambiente de sana convivencia escolar, más de 1.000 estudiantes de enseñanza básica y media de 35 establecimientos educacionales administrados por el Servicio Local de Educación Pública Puerto Cordillera, participaron del Festival Deportivo Playero, actividad que tuvo lugar en el sector Peñuelas, en el borde costero de Coquimbo, y que resultó todo un éxito. La jornada deportiva busca inculcar en niños, niñas y jóvenes la práctica deportiva regular y la vida sana, junto con favorecer a la creación de espacios educacionales favorables para entregar una educación de calidad e integral en todos los niveles. Las disciplinas practicadas

27.09.22. Como una forma de fortalecer los aprendizajes del área de lectura y artístico-cultural en los estudiantes de la educación de adultos y especial, y atendiendo al fortalecimiento de la Política de Reactivación Educativa Seamos Comunidad, la Fundación de Orquestas Juveniles e Infantiles de Chile (FOJI) realizaron una impecable presentación en el Centro de Educación Integral de Adultos (CEIA) de Andacollo, establecimiento educativo administrado por el Servicio Local de Educación Pública (SLEP) Puerto Cordillera. Esta iniciativa se enmarca en las acciones que se proponen en la Estrategia Nacional de Lectura y Escritura, impulsada por el Ministerio de Educación y la Dirección

27.09.22. Más de 1.000 estudiantes provenientes de establecimientos educacionales públicos de Coquimbo y Andacollo se congregarán en el borde costero coquimbano, específicamente en la playa sector Peñuelas, para participar del “Festival Deportivo Playero”, actividad organizada por el Servicio Local de Educación Pública Puerto Cordillera, y donde practicarán diversas disciplinas deportivas, entre ellas, fútbol, basquetbol, voleibol y kayak, actividades que contribuyen en el desarrollo educativo integral de niños, niñas y jóvenes. Durante la realización de la actividad, también habrá espacio para una muestra artística visual, con trabajos confeccionados por los propios estudiantes. La jornada comenzará con una danza urbana, a modo