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02.04.26. Con el propósito de fortalecer el desarrollo integral de los y las estudiantes y promover la educación artística en las comunidades escolares, el Servicio Local de Educación Pública (SLEP) Puerto Cordillera y la Fundación Cultural Chile Violines firmaron un convenio de colaboración que beneficiará a los establecimientos educacionales de las comunas de Andacollo y Coquimbo. El acuerdo fue suscrito por la directora ejecutiva(s) del SLEP Puerto Cordillera, Carolina Harder Barrera, y la directora ejecutiva de la Fundación Cultural Chile Violines, Carolina Ramírez Campos, con el compromiso de desarrollar en conjunto diversas iniciativas artísticas y musicales dirigidas a estudiantes, docentes

01.04.26. Con una activa participación de estudiantes, docentes, asistentes de la educación y familias, el Servicio Local de Educación Pública (SLEP) Puerto Cordillera llevó a cabo este miércoles 01 de abril una jornada de reflexión y contención en la totalidad de sus establecimientos educacionales en las comunas de Andacollo y Coquimbo. La instancia se desarrolló en el marco de los hechos de violencia que han impactado a las comunidades educativas a nivel nacional, generando espacios de diálogo, escucha activa y acompañamiento al interior de las escuelas, colegios y liceos del territorio. Durante la jornada, las y los estudiantes participaron en

31.03.26. Un grupo de estudiantes de la Escuela Patricio Lynch de Andacollo, perteneciente al Servicio Local de Educación Pública Puerto Cordillera, se ha convertido en protagonista en la protección del cielo nocturno. Niñas y niños desde quinto a octavo básico participan activamente en la supervisión de luminarias de su entorno, verificando que cumplan con la normativa ambiental vigente. Su iniciativa ha sido tan inspiradora que ya ha dado origen a otras dos brigadas en la región. Andacollo cuenta con condiciones privilegiadas para la observación astronómica, gracias a su altura y clima seco, que permiten cielos despejados durante gran parte del

31.03.26. En el marco del fortalecimiento de condiciones propicias para el desarrollo pedagógico, el Servicio Local de Educación Pública Puerto Cordillera llevó a cabo una jornada de trabajo orientada a promover comunidades educativas inclusivas, seguras y respetuosas, instancia en la que se presentaron los Lineamientos Territoriales de Convivencia Educativa 2026. Durante la jornada, se abordó el marco regulatorio vigente, destacando la Política Nacional de Convivencia Educativa 2024-2030 y la Nueva Educación Pública, las cuales posicionan la convivencia escolar como un eje estratégico para el aprendizaje, con énfasis en el bienestar y la salud mental, el enfoque de inclusión y la

23.03.26. La iniciativa es fruto de la alianza entre el Departamento de Física de la Universidad de La Serena, el Observatorio Científico Regional Escolar (OCRE ULS) y el establecimiento educacional, siendo esta la única escuela básica pública del Servicio Local de Educación Pública Puerto Cordillera que se suma al programa durante 2026. Con el objetivo de fortalecer el aprendizaje científico desde la experiencia directa, la Escuela José Agustín Alfaro se integró a una innovadora iniciativa que promueve la ciencia escolar y ciudadana, mediante la instalación de una estación meteorológica en su establecimiento, hito que viene a ampliar la larga trayectoria

19.03.26. Los trabajos comenzaron en la Escuela República de Grecia y en la Escuela Diferencial Juan Sandoval Carrasco, mientras que el proyecto en la Escuela José Agustín Alfaro avanza en proceso de licitación. La iniciativa contempla mejoras integrales y un plan de contingencia para resguardar la continuidad educativa. “Estamos muy felices porque tendremos una escuela renovada y con todas las condiciones necesarias para estudiar bien”, expresó Bárbara Peraza López, presidenta del Centro de Alumnos de la Escuela República de Grecia, al conocer los trabajos de mejoramiento en su establecimiento. Estas palabras reflejan el impacto del inicio de las obras del